Albores del intelectualismo femenino / María del Carmen Lucía Ramírez y Coronado.
Tipo de material: Archivo de ordenadorMéxico : [editor no identificado], 2003Descripción: 11 páginasTipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaTema(s): Feminismo -- Prensa -- MéxicoGénero/Forma: Documentos electrónicosRecursos en línea: Texto completo En: Coloquio de Investigación y de Estudios de Género no.XII (Noviembre, 2003)Tema: Este trabajo tiene la finalidad de descubrir la historia de la educación femenina a través de los medios comunicativos del siglo XIX, la prensa específicamente. Esta investigación posee dos vertientes, por una parte se hará una hermenéusis del tratamiento social de la mujer, presente en muchos de los textos periodísticos de las revistas femeninas llamadas Revistas literarias. La segunda vertiente pertenece a la didáctica, esta investigación y el conocimiento de estos textos por los estudiantes, les permitirá familiarizarse tanto con el contenido de los textos periodísticos como por el tipo de investigación hemerográfica.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca Digital de Género | Catálogo de la Biblioteca Digital de Género Biblioteca Digital de Género | General | 1 | Estantería cerrada | PUG-2973 |
ensayo
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Reproducción electrónica PEG 2015/02/16 1 recurso en línea
Forma parte de la colección digital de conferencias, coloquios, seminario, presentaciones, ensayos y diplomados presentados en el Programa Universitario de Estudios de Género de la UNAM
Mesa 2: Género e identidades
Este trabajo tiene la finalidad de descubrir la historia de la educación femenina a través de los medios comunicativos del siglo XIX, la prensa específicamente. Esta investigación posee dos vertientes, por una parte se hará una hermenéusis del tratamiento social de la mujer, presente en muchos de los textos periodísticos de las revistas femeninas llamadas Revistas literarias. La segunda vertiente pertenece a la didáctica, esta investigación y el conocimiento de estos textos por los estudiantes, les permitirá familiarizarse tanto con el contenido de los textos periodísticos como por el tipo de investigación hemerográfica.
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