El trabajo de los estudiantes y su relación con el sexo: el caso de cuatro faucltades de la UNAM / Fernando Arias Galicia.
Tipo de material: Archivo de ordenadorMéxico : [editor no identificado], 1996Descripción: 14 páginasTipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaTema(s): Género -- Estudiantes--Aspectos sociales -- MéxicoGénero/Forma: Documentos electrónicosRecursos en línea: Texto completo En: Coloquio de Investigación y de Estudios de Género no.VI (Octubre, 1996)Resumen: En recientes investigaciones realizadas a partir de los datos proporcionados por los estudiantes de la UNAM, se ha encontrado un estrecho vínculo entre el deterioro escolar y el trabajo; pese a las alarmantes cifras, no se ha realizado un análisis que centre su atención en los factores que orillan a los estudiantes a trabajar. A su vez tampoco se ha realizado una investigación sobre cómo inciden los factores de género dentro de estas estadísticas, por lo anterior, esta propuesta pretende realizar un análisis enfocado en los alumnos que ingresan al nivel superior tomando en cuenta dos aspectos demográficos: sexo y edad.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Forma parte de la colección digital de conferencias, coloquios, seminario, presentaciones, ensayos y diplomados presentados en el Programa Universitario de Estudios de Género de la UNAM
Mesa 4: Las semejanzas y diferencias entre mujeres y hombres
En recientes investigaciones realizadas a partir de los datos proporcionados por los estudiantes de la UNAM, se ha encontrado un estrecho vínculo entre el deterioro escolar y el trabajo; pese a las alarmantes cifras, no se ha realizado un análisis que centre su atención en los factores que orillan a los estudiantes a trabajar. A su vez tampoco se ha realizado una investigación sobre cómo inciden los factores de género dentro de estas estadísticas, por lo anterior, esta propuesta pretende realizar un análisis enfocado en los alumnos que ingresan al nivel superior tomando en cuenta dos aspectos demográficos: sexo y edad.
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