Universidad Nacional Autónoma de México
Centro de Investigaciones y Estudios de Género
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Las y los sujetos involucrados en el proceso de formación universitaria / Leticia Morales Pérez.

Por: Morales Pérez, Leticia [Autora]Colaborador(es): Hilda Gómez Ramos [Colaboradora] | Coloquio de Investigación y de Estudios de Género Ciudad Universitaria, México: Distrito Federal (Noviembre, 2002) XITipo de material: Archivo de ordenadorArchivo de ordenadorMéxico : [editor no identificado], 2002Descripción: 14 páginasTipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaTema(s): Género -- Educación superior -- MéxicoGénero/Forma: Documentos electrónicosRecursos en línea: Texto completo En: Coloquio de Investigación y de Estudios de Género no.XI (Noviembre, 2002)Tema: Este trabajo pretende llevar a cabo un diagnóstico de la comunidad de la ENEP-Aragón, para obtener datos que permitan conocer sí dentro de la vida de esta comunidad se encuentra presente o no la perspectiva de género. Posteriormente analizando e interpretando los datos obtenidos, se pretende proponer estrategias de d intervención para enriquecer la formación universitaria con un enfoque multidisciplinario, en donde la masculinidad y la feminidad asuman un papel importante para vivir en una dimensión de equidad genérica
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Este trabajo pretende llevar a cabo un diagnóstico de la comunidad de la ENEP-Aragón, para obtener datos que permitan conocer sí dentro de la vida de esta comunidad se encuentra presente o no la perspectiva de género. Posteriormente analizando e interpretando los datos obtenidos, se pretende proponer estrategias de d intervención para enriquecer la formación universitaria con un enfoque multidisciplinario, en donde la masculinidad y la feminidad asuman un papel importante para vivir en una dimensión de equidad genérica

Forma parte de la colección digital de conferencias, coloquios, seminario, presentaciones, ensayos y diplomados presentados en el Programa Universitario de Estudios de Género de la UNAM

Mesa 2: Programas docentes (1ra. Parte)

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