TY  - DATA
AU  - Ríos Everardo,Maribel
ED  - Coloquio de Investigación y de Estudios de Género
TI  - La definición de roles femeninos en las enfermeras en la Escuela Nacional de Estudios Profesionales de Iztacala (ENEPI) y en la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia
PY  - 1996///
CY  - México
PB  - [editor no identificado]
KW  - Mujeres -- Educación
KW  - Enfermería -- Aspectos sociales
KW  - México
KW  - Documentos electrónicos
N1  - Mesa 2: Género y educación; Acceso gratuito; Reproducción electrónica; PEG; 2014/12/01; 1 recurso en línea
N2  - El curriculum dentro de la enseñanza es considerado como el proyecto educativo de una institución, por ello resulta una categoría útil para conocer las funciones y el funcionamiento que proponen las instituciones escolares. La organización del conocimiento del curriculum se encuentra en estrecha relación con el poder y los valores dominantes de cada sociedad. Aunado a esto, los sociólogos encuentran que existe otra categoría que va más allá de lo que se puede ver, lo que se ha denominado curriculum oculto. A través de éste, se pueden conocer los roles y las capacidades que asumen los alumnos. Partiendo de lo anterior, a la autora le interesa conocer los roles asumidos por las estudiantes de enfermería y la visión que éstas tienen de ello
UR  - https://cieg-b.bibliotecas.unam.mx:81/opac-tmpl/bootstrap/images/documentos/pdf_pug01/000006181.pdf
ER  -