TY  - BOOK
AU  - Chávez González,Mónica Lizbeth
TI  - Construcción de la nación y el género desde el cuerpo: la educación física en el México posrevolucionario 
KW  - Identidad de género
KW  - Estado y educación
KW  - Cuerpo femenino
KW  - Educación física
KW  - 4
KW  - 1
N1  - Sección: Saberes y razones; Acceso abierto
N2  - El artículo demuestra cómo el Estado mexicano posrevolucionario utilizó la educación física para in   tegrarla a su política nacionalista y configurar, a partir de ella, identidades de género. Primero se analizan las exhibiciones gimnásticas como rituales encaminados a la formación cotidiana del Estado posrevolucionario, así como a normar las prácticas culturales —como las de género— entre la ciuda­danía. Dado que los maestros fueron un factor importante en este proceso se abordan los imagina rios sobre el género y el cuerpo en una revista especializada de la Secretaría de Educación Pública. Final­mente, se presenta la manera como se regularon los cuerpos femeninos con la implementación de un uniforme deportivo en las escuelas
UR  - http://desacatos.ciesas.edu.mx/index.php/Desacatos/article/view/411/286
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