Las modernas, estudiantes de la generación d elos veintes de la Escuela Nacional Preparatoria /
Mariana Romo Patiño.
- 8 páginas.
Mesa 2: Género y educación
Acceso gratuito
La autora realiza un análisis desde una perspectiva de género, de la presencia de las mujeres en la Escuela Nacional Preparatoria durante los años veinte; para ello se referirá a esta generación como las modernas, usando éste término como una categoría de análisis que alude a la modernidad del México posrevolucionario, misma que se caracterizó por la presencia de grupos políticos, intelectuales y artísticos que impusieron a la ciudad una infinidad de conceptos provenientes de diversas corrientes teóricas, que se expresaban en la literatura, el teatro, la pintura, etc. Por lo anterior el objetivo de la investigación será conocer de manera general, las resistencias que enfrentó esta generación de mujeres, el ambiente que se generó a partir de su presencia y finalmente, la interacción que tuvieron con sus compañeros hombres.
Reproducción electrónica PEG 2014/12/01 1 recurso en línea
Forma parte de la colección digital de conferencias, coloquios, seminario, presentaciones, ensayos y diplomados presentados en el Programa Universitario de Estudios de Género de la UNAM