Talleres integrados a una experiencia de docencia feminista en el Colegio de Pedagigía / Marisa Belausteguigoitia.
Tipo de material:
Archivo de ordenadorMéxico : [editor no identificado], 1992Descripción: 26 páginasTipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaTema(s): Educación -- Feminismo -- MéxicoGénero/Forma: Documentos electrónicosRecursos en línea: Texto completo
En: Coloquio de Investigación y de Estudios de Género no.II (Diciembre, 1992)Tema: El presente trabajo tiene como finalidad compartir y exponer los elementos metodológicos obtenidos a partir de la experiencia docente tras la aplicación de un taller dentro del Colegio de Pedagogía. Tras la explicación de conceptos básicos, se plantearon discusiones dirigidas por el docente con la intención que el alumno reflexionará en torno a temas relacionados con el feminismo, de igual manera la elaboración de ensayos con porcentajes asignados, permitió evaluar los resultados obtenidos. Los grados de avance difirieron de acuerdo a la complejidad temática, pese a lo anterior, se puede señalar que a grandes rasgos, los resultados fueron satisfactorios.
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Biblioteca Digital de Género
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Catálogo de la Biblioteca Digital de Género Biblioteca Digital de Género | General | 1 | Estantería cerrada | PUG-2820 |
ensayo
Acceso gratuito
Reproducción electrónica PEG 2015/01/09 1 recurso en línea
Forma parte de la colección digital de conferencias, coloquios, seminario, presentaciones, ensayos y diplomados presentados en el Programa Universitario de Estudios de Género de la UNAM
Mesa 4: Cultura
El presente trabajo tiene como finalidad compartir y exponer los elementos metodológicos obtenidos a partir de la experiencia docente tras la aplicación de un taller dentro del Colegio de Pedagogía. Tras la explicación de conceptos básicos, se plantearon discusiones dirigidas por el docente con la intención que el alumno reflexionará en torno a temas relacionados con el feminismo, de igual manera la elaboración de ensayos con porcentajes asignados, permitió evaluar los resultados obtenidos. Los grados de avance difirieron de acuerdo a la complejidad temática, pese a lo anterior, se puede señalar que a grandes rasgos, los resultados fueron satisfactorios.
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