El sexo y las aptitudes en el bachillerato / Lucio Cárdenas Rodríguez.
By: Cárdenas Rodríguez, Lucio [Autor].
Contributor(s): Coloquio de Investigación y de Estudios de Género Ciudad Universitaria, México: Distrito Federal (Octubre, 1996) VI.
Material type:
Computer fileMéxico : [editor no identificado], 1996Description: 27 páginas.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: recurso en líneaSubject(s): Género -- Estudiantes--Aspectos sociales -- MéxicoGenre/Form: Documentos electrónicosOnline resources: Texto completo
In:
Coloquio de Investigación y de Estudios de Género no.VI (Octubre, 1996)Subject: La UNAM cubre objetivos que no solo se encargan de la formación académica del alumnado, sino también a lo largo del tiempo se ha podido establecer con certeza que el alumno de bachillerato, además de requerir una formación académica adecuada, requiere de apoyo fundamental en una gran variedad de necesidades de tipo personal. Para cumplir en forma eficiente con lo anterior la Universidad se ha preocupado por establecer procedimientos de evaluación cada vez más precisos que le permitan medir, valorar, individualizar y detectar los elementos, condiciones y problemas que afectan el desempeño académico de su alumnado, es de esta manera como surge el proyecto de PROUNAM, cuyas propuestas frente a esta problemática se presentan en el éste artículo.
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Biblioteca Digital de Género
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Catálogo de la Biblioteca Digital de Género Biblioteca Digital de Género | General | 1 | Estantería cerrada | PUG-2782 |
La UNAM cubre objetivos que no solo se encargan de la formación académica del alumnado, sino también a lo largo del tiempo se ha podido establecer con certeza que el alumno de bachillerato, además de requerir una formación académica adecuada, requiere de apoyo fundamental en una gran variedad de necesidades de tipo personal. Para cumplir en forma eficiente con lo anterior la Universidad se ha preocupado por establecer procedimientos de evaluación cada vez más precisos que le permitan medir, valorar, individualizar y detectar los elementos, condiciones y problemas que afectan el desempeño académico de su alumnado, es de esta manera como surge el proyecto de PROUNAM, cuyas propuestas frente a esta problemática se presentan en el éste artículo.
ensayo
Acceso gratuito
Reproducción electrónica PEG 2014/12/02 1 recurso en línea
Forma parte de la colección digital de conferencias, coloquios, seminario, presentaciones, ensayos y diplomados presentados en el Programa Universitario de Estudios de Género de la UNAM
Mesa 4: Las semejanzas y diferencias entre mujeres y hombres
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