El silencio en el discurso oficial: las mujeres académicas / Laura Cházaro.
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Archivo de ordenadorMéxico : [editor no identificado], 1993Descripción: 14 páginasTipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaTema(s): Mujeres--Educación -- Aspectos sociales--Género -- MéxicoGénero/Forma: Documentos electrónicosRecursos en línea: Texto completo Enlace al documento fuente/Entrada de registro anfitrión: no.III (Diciembre, 1993) | Coloquio de Investigación y de Estudios de Género Resumen: Este texto analiza la estrecha relación que existe entre el ingreso y la permanencia de las mujeres dentro de la academia mexicana; asimismo las redefiniciones de la carrera académica y los cambios institucionales ocurridos en la última década en la UNAM en respuesta a las presiones sociales, políticas y económicas en el contexto nacional. Para lo anterior la autora hace uso de elementos teóricos para analizar la elaboración discursiva del contexto institucional, de igual manera utiliza datos estadísticos de censos.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca Digital de Género
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Biblioteca Digital de Género Biblioteca Digital de Género | General | 1 | Estantería cerrada | PUG-2717 |
Este texto analiza la estrecha relación que existe entre el ingreso y la permanencia de las mujeres dentro de la academia mexicana; asimismo las redefiniciones de la carrera académica y los cambios institucionales ocurridos en la última década en la UNAM en respuesta a las presiones sociales, políticas y económicas en el contexto nacional. Para lo anterior la autora hace uso de elementos teóricos para analizar la elaboración discursiva del contexto institucional, de igual manera utiliza datos estadísticos de censos.
ensayo
Acceso gratuito
Reproducción electrónica PEG 2014/10/30 1 recurso en línea
Forma parte de la colección digital de conferencias, coloquios, seminario, presentaciones, ensayos y diplomados presentados en el Programa Universitario de Estudios de Género de la UNAM
Mesa 2: Educación y ciencia
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