Revisión del proceso de enseñanza-aprendizaje de dos años en el diplomado atención social a la familia, desde una perpectiva de la mujer y género / María Concepción Mendez Alvarado.
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Catálogo de la Biblioteca Digital de Género Biblioteca Digital de Género | General | 1 | Estantería cerrada | PUG-2680 |
Este trabajo muestra el diseño y elaboración del diplomado, su puesta en marcha y el análisis de los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje en seis grupos. Haciendo énfasis en la búsqueda idónea de la forma de transmisión en la enseñanza de la perspectiva de la mujer y el género en la atención social a la familia. Esta revisión se hace desde la perspectiva de cada uno de los actores de éste proceso docente; alumnos, su contexto institucional en el que se desempeñan y los profesores(as). Asimismo se plantean posibilidades y alternativas producto de ésta reflexión.
ensayo
Acceso gratuito
Reproducción electrónica PEG 2014/10/16 1 recurso en línea
Forma parte de la colección digital de conferencias, coloquios, seminario, presentaciones, ensayos y diplomados presentados en el Programa Universitario de Estudios de Género de la UNAM
Mesa 2: Familias y parejas
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