En el presente trabajo se hace un análisis de las diferencias de elección profesional entre los géneros , así como de las tendencias de ingreso y reingreso de ambos sexos a las licenciaturas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Se intenta dar una explicación de los resultados de este estudio desde la perspectiva de género. Los datos muestran un gran porcentaje de mujeres en el nivel técnico (96.7%), a diferencia de los otros niveles educativos (el bachillerato 44.8% vs. 55.2%, la licenciatura 47% vs. 53% y el posgrado 36.5% vs. 63.5%), en donde ingresan más hombres que mujeres. Sin embargo, es importante enfatizar que un período de 11 años, la diferencia total entre los sexos disminuye, aumentando la proporción de inscripciones a las licenciaturas de parte de las mujeres y disminuyendo la de los hombres. Los datos muestran, también, que un alto porcentaje de mujeres elige carreras que son consideradas tradicionalmente femeninas, obseervándose lo contrario en las carreras que son consideradas científicas o típicas del sexo masculino. Así mismo, se observa una tendencia en las mujeres a seleccionar profesiones poco prestigiosas y mal remuneradas.

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