Ética y feminismo en la educación, una visión desde la sujetivación de las mujeres / Francesca Isabella Gargallo di Castel Lentini Celentani.
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Archivo de ordenador 2013Descripción: 1 recurso en línea (5 páginas)Tipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaTema(s): Feminismo | Ética | EducaciónTema: En este texto la autora habla de su experiencia práctica dentro la enseñanza, como feminista y profesora de filosofía. Francesca Gargallo se vincula con la educación y las teorías emancipatorias de Paulo Freire, además sigue de cerca a su maestra Graciela Hierro y su filosofía feminista, que enseñaba ética y filosofía de la educación; la propuesta de esta autora es poner en práctica la ética feminista utilitaria, tal como ella lo plantea en el Seminario Permanente de Feminismos Nuestroamericanos, de la Maestría de Derechos Humanos de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, ante una ola permanente de persecución militar a pueblos precarios, que utiliza la violación de las mujeres como forma de tortura, y la constante estigmatización al aborto y la maternidad voluntaria.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Feministas Mexicanas
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Feministas Mexicanas Feministas Mexicanas | General | 1 | Estantería cerrada | F15-308 |
Acceso gratuito
Reproducción electrónica
Conferencia Magistral, organizada por la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, el Departamento de Humanidades, la Universidad Pedagógica Nacional-Ciudad Juárez y el Círculo de Estudios de Género, A.C., presentada en el Instituto de Ciencias Sociales y Administración (ICSA) de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, el 29 de abril de 2013.
En este texto la autora habla de su experiencia práctica dentro la enseñanza, como feminista y profesora de filosofía. Francesca Gargallo se vincula con la educación y las teorías emancipatorias de Paulo Freire, además sigue de cerca a su maestra Graciela Hierro y su filosofía feminista, que enseñaba ética y filosofía de la educación; la propuesta de esta autora es poner en práctica la ética feminista utilitaria, tal como ella lo plantea en el Seminario Permanente de Feminismos Nuestroamericanos, de la Maestría de Derechos Humanos de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, ante una ola permanente de persecución militar a pueblos precarios, que utiliza la violación de las mujeres como forma de tortura, y la constante estigmatización al aborto y la maternidad voluntaria.
Ensayo
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