Universidad Nacional Autónoma de México
Centro de Investigaciones y Estudios de Género
Catálogo de la Biblioteca "Rosario Castellanos"

La mujer en la ciencia, retos y perspectivas / Annie Pardo [Recurso electrónico]

Por: Pardo, Annie [ponenete] | Coloquio Internacional Nuevos saberes para un nuevo siglo. Educación superior y estudios de géneroColaborador(es): Programa Universitario de Estudios de Género. Universidad Nacional Autónoma de MéxicoTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: México : PUEG-UNAM, 2007. Descripción: Recurso en línea (27 min.) : son., colTema(s): Ciencia -- Estudio y enseñanza | Enseñanza universitaria | Mujeres en la ciencia | Participación de la mujer | Mujeres científicas (Investigación y desarrollo científico) | Equidad (Derecho y legislación)Recursos en línea: Video | Audio Resumen: Annie Pardo científica y profesora de la UNAM, habla de la importancia que tiene la investigación científica en el país y de la problemática que surge a partir de que no hay suficientes científicos y dentro de ellos muy pocos son mujeres. Hace un trabajo de análisis de género en los distintos niveles educativos del país, una contrastación entre la educación básica y la superior, mostrando que en la universidad hay más mujeres, específicamente en el área de ciencias, pero que hay una disminución por género en posgrados. Propone un cambio en las estructuras institucionales para promover la participación de mujeres universitarias en la ciencia, en las profesiones de la ingeniería y en la salud.
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28 de Septiembre de 2007. Auditorio de la Coordinación de Humanidades circuito Mario de la Cueva.

Annie Pardo científica y profesora de la UNAM, habla de la importancia que tiene la investigación científica en el país y de la problemática que surge a partir de que no hay suficientes científicos y dentro de ellos muy pocos son mujeres. Hace un trabajo de análisis de género en los distintos niveles educativos del país, una contrastación entre la educación básica y la superior, mostrando que en la universidad hay más mujeres, específicamente en el área de ciencias, pero que hay una disminución por género en posgrados. Propone un cambio en las estructuras institucionales para promover la participación de mujeres universitarias en la ciencia, en las profesiones de la ingeniería y en la salud.

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